羅杰教授、張建美副教授、劉明亮副教授、祝賢彬講師做客資源與環(huán)境學(xué)院2025-2026學(xué)年“求實(shí)導(dǎo)師學(xué)術(shù)沙龍”系列講座
為營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)學(xué)科交叉與師生交流，資源與環(huán)境學(xué)院2025-2026學(xué)年“求實(shí)導(dǎo)師學(xué)術(shù)沙龍”系列講座于近日正式啟幕。2025年11月27日下午，長(zhǎng)江大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院“求實(shí)導(dǎo)師學(xué)術(shù)沙龍”系列講座在石油科技大樓A305成功舉辦，我院羅杰教授、張建美副教授、劉明亮副教授及祝賢彬講師四位老師聯(lián)袂開(kāi)講。他們圍繞科技論文寫(xiě)作、農(nóng)村污水治理、地?zé)嵯到y(tǒng)稀有金屬富集機(jī)制及水產(chǎn)養(yǎng)殖尾水修復(fù)等資源環(huán)境領(lǐng)域的前沿?zé)狳c(diǎn)與關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題，分享了各自研究團(tuán)隊(duì)的深度思考與創(chuàng)新成果。講座現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，吸引了眾多師生參與。
羅杰教授：解鎖科研基石——科技論文檢索與寫(xiě)作的雙重藝術(shù)
羅杰教授的報(bào)告分為上下兩篇，系統(tǒng)性地為青年學(xué)子夯實(shí)了科研基本功。在上篇“科技論文檢索經(jīng)驗(yàn)”中，他深入剖析了高效獲取高質(zhì)量文獻(xiàn)的策略，從主流數(shù)據(jù)庫(kù)的選擇、高級(jí)檢索技巧到文獻(xiàn)管理工具的應(yīng)用，層層遞進(jìn)，旨在提升師生的信息素養(yǎng)與科研效率。下篇“科技論文寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)”則直擊科研產(chǎn)出的核心環(huán)節(jié)。羅教授結(jié)合自身豐富的審稿與發(fā)表經(jīng)驗(yàn)，從論文的結(jié)構(gòu)邏輯、語(yǔ)言表達(dá)、圖表規(guī)范到投稿選刊、回應(yīng)審稿意見(jiàn)等全流程，分享了諸多務(wù)實(shí)、精煉的“金玉良言”，為在座師生拔高論文質(zhì)量、提升學(xué)術(shù)影響力提供了極具操作性的指導(dǎo)。
張建美副教授：探索適合國(guó)情的農(nóng)村生活污水資源化治理之路
面對(duì)我國(guó)農(nóng)村地區(qū)快速發(fā)展伴生的水環(huán)境挑戰(zhàn)，張建美副教授帶來(lái)了題為《農(nóng)村生活污水資源化利用探討》的精彩報(bào)告。她指出，當(dāng)前許多農(nóng)村污水處理設(shè)施存在“水土不服”的問(wèn)題，忽視了農(nóng)業(yè)農(nóng)村實(shí)際，運(yùn)行成本高且浪費(fèi)了污水中的氮磷資源。張教授系統(tǒng)評(píng)估了農(nóng)村生活污水的資源化利用潛力，分析了現(xiàn)有處理模式的困境與瓶頸，并前瞻性地探討了符合農(nóng)村特點(diǎn)、低耗高效且能實(shí)現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)循環(huán)的治理新路徑，為鄉(xiāng)村振興背景下的生態(tài)環(huán)境改善提供了重要思路。
劉明亮副教授：解碼地球熱能中的“寶藏”——巖漿-熱液系統(tǒng)中鋰銣銫的富集之謎
劉明亮副教授將大家的視野引向地球深部，作了題為《巖漿-熱液地?zé)崴袖囥滀C的來(lái)源與富集》的前沿學(xué)術(shù)報(bào)告。他聚焦新能源產(chǎn)業(yè)至關(guān)重要的戰(zhàn)略性稀有金屬鋰、銣、銫，指出富集這些元素的高溫地?zé)崴殉蔀橐环N新興的潛在資源。劉教授基于全球典型地?zé)嵯到y(tǒng)的系統(tǒng)性數(shù)據(jù)，深入辨析了“水-巖反應(yīng)主導(dǎo)”與“深部巖漿流體輸入主導(dǎo)”兩種主流觀點(diǎn)的證據(jù)與爭(zhēng)議，進(jìn)而提出了一個(gè)多階段、多因素控制的綜合富集演化模型。該研究不僅為地?zé)嵝拖∮薪饘儋Y源的勘查與評(píng)價(jià)提供了關(guān)鍵理論依據(jù)，也深化了對(duì)地球內(nèi)部物質(zhì)與能量傳輸過(guò)程的理解。
祝賢彬講師：面向應(yīng)用挑戰(zhàn)的綠色修復(fù)——菌藻聯(lián)合技術(shù)凈化養(yǎng)殖尾水的新視角
針對(duì)淡水養(yǎng)殖業(yè)迅猛發(fā)展帶來(lái)的面源污染壓力，祝賢彬講師作了題為《菌藻聯(lián)合修復(fù)養(yǎng)殖尾水現(xiàn)狀》的報(bào)告，系統(tǒng)梳理了當(dāng)前養(yǎng)殖尾水處理面臨的技術(shù)瓶頸，并提出以“微生物-藻類”協(xié)同作用為核心的自然解決方案。祝老師重點(diǎn)介紹了其團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的尾水處理概念模型，并展示了如何運(yùn)用Mantel檢驗(yàn)、RDA分析和隨機(jī)森林模型等多元統(tǒng)計(jì)方法，精準(zhǔn)識(shí)別驅(qū)動(dòng)氮、磷、COD協(xié)同去除的關(guān)鍵功能微生物類群。最后，探討了該技術(shù)在設(shè)施化養(yǎng)殖、自循環(huán)生態(tài)系統(tǒng)乃至礦區(qū)復(fù)合污染水體修復(fù)等場(chǎng)景下的工程化應(yīng)用潛力與風(fēng)險(xiǎn)管控策略，為綠色水產(chǎn)養(yǎng)殖提供了創(chuàng)新思路。
本次“求實(shí)導(dǎo)師學(xué)術(shù)沙龍”匯聚了從科研方法論到多領(lǐng)域前沿應(yīng)用的豐富內(nèi)容，充分展現(xiàn)了我院教師在資源與環(huán)境科學(xué)與工程領(lǐng)域的深厚積淀與創(chuàng)新活力。四位講者的報(bào)告深入淺出，既有高屋建瓴的理論剖析，也有緊貼地氣的實(shí)踐思考，極大地啟發(fā)了在座師生的科研靈感。講座在熱烈的互動(dòng)問(wèn)答中圓滿結(jié)束，為新學(xué)年的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)開(kāi)啟了精彩篇章。
