（通訊員 牛天意 史心宇 圖/ 孫琳 文 ）為了讓學(xué)生們進(jìn)一步適應(yīng)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)，實現(xiàn)由中學(xué)生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，10月24日晚7點，于B104，針對“新生入學(xué)教育之適應(yīng)大學(xué)生活”這一關(guān)鍵，黨委副書記張科老師為資環(huán)學(xué)院18級全體新生上好這一堂課。
首先，張科書記從“大學(xué)生活究竟是什么樣？”“如何適應(yīng)現(xiàn)在的生活？”這兩大實質(zhì)性問題出發(fā)，明確了大一新生面臨的挑戰(zhàn)：人際環(huán)境改變，交友圈范圍擴(kuò)大；經(jīng)濟(jì)環(huán)境改變，接觸錢的機(jī)會和數(shù)額均大幅增加；評價標(biāo)準(zhǔn)多元化，鼓勵個性化發(fā)展。其次，張科書記指出了大學(xué)生存在的種種心理矛盾：自卑感和自豪感、新鮮感和懷舊感、獨立感和依賴感、輕松感和空虛感、渴望友誼與自我封閉、理想與現(xiàn)實的矛盾等。最后，張科書記強(qiáng)調(diào)在這一特殊時期，同學(xué)們應(yīng)全面認(rèn)識自己，加強(qiáng)自我管理，適時進(jìn)行適應(yīng)期心理檢查。
上好這一堂課，有利于同學(xué)們更好適應(yīng)大學(xué)生活，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，為順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
